Vuelve el Árbol....(nunca se fue)

Para que nuestro "Árbol de la ciencia" no caiga en el olvido, lo podéis repasar leyendo este comentario resuelto.

Imprimidlo que lo comentaremos en clase.

Preguntas 6ª y 7ª parte de El árbol de la ciencia

Aquí os coloco (por fin) las cinco últimas preguntas de El árbol de la ciencia. Tenéis hasta el 28 de noviembre para hacerlas.

Espero que la volváis a leer más adelante (guardadla con cariño en algún lugar para poder reencontrarla en unos años).

1.       Cómo abordan el tema de las clases sociales Iturrioz y Andrés en la conversación que tienen al principio de la sexta parte de la novela. ¿A qué conclusiones llegan uno y otro? ¿Crees que actualmente sería posible que alguien expresara esas posiciones?  Ofrece argumentos con ejemplos extraídos del texto.

 

2.       Explica el reencuentro de Andrés con Montaner y Fermín Ibarra y si crees que los dos amigos sirven de excusa al autor para retratar algún estereotipo masculino de la sociedad de la época. ¿Podríamos “adaptar” estos estereotipos a la actualidad? Justifica tu respuesta.

 

3.       Comenta la teoría de la alopatía y la homeopatía que aplica Andrés al amor. Seguidamente, explica cómo define el amor.

 

4.       “El delito mayor del hombre es hacer nacer”. Comenta esta reflexión de Iturrioz a Hurtado y cómo la argumenta.

 

5.     Aporta tu opinión personal (argumentada) sobre el final de la novela.

 

 

 

 

Soluciones al comentario del examen

Sé que a veces os sentís como el de la foto de abajo ante un comentario de texto literario.... y más si es un examen...






Por eso, os subo un documento con tres posibles respuestas (muy correctas) a las preguntas del examen sobre el fragmento de El árbol de la ciencia.

Espero que os sirva de guía para orientaros en este laberinto que es el comentario. Ya veréis que es muy sintético y va al grano.

¡Ánimo chic@s!

Cuarta y quinta parte de El árbol de la ciencia

Aquí os dejo las preguntas que serán para el jueves 2/viernes 3 de noviembre.

Espero que sigáis disfrutando de esta magnífica novela.


1. Sintetiza las diferencias entre el árbol de la ciencia y el árbol de la vida que establecen Andrés y su tío en la novela.

2. El autor describe a los personajes (secundarios) con breves trazos que los caracterizan con viveza. Encuentra algunos ejemplos aquí de personajes y cómo se presentan.

3. Comenta la relación de Andrés con Dorotea. ¿Qué simboliza ella en la novela? ¿Cómo evoluciona su relación con el protagonista? ¿Sorprende la actuación de Andrés?

 

 

Preguntas El árbol de la ciencia (Segunda y tercera parte)

Espero que El árbol de la ciencia os esté enganchando. Sé que no es una lectura amable: es un texto duro y pesimista. Pero me gustaría que buscarais en él los pequeños espacios que deja para la esperanza.

No os quedéis con las primeras impresiones. Andrés es un ser sensible y noble que no encuentra su lugar en el mundo. Ni  más, ni menos.

Aquí os dejo las preguntas de la segunda y tercera parte.


1. Observa cómo el autor describe a Lulú. ¿Responde al estilo "impresionista" de pincelada rápida? Comenta los elementos lingüísticos de los que se ayuda.

2. Compara a Lulú con su hermana y su madre. ¿Qué es lo que le interesa a Andrés de ella?

3. Señala los vulgarismos utilizados por Manolo el Chafandín.

4. ¿Qué reacciones provoca en Andrés la enfermedad y posterior muerte de Luisito?



(Aquí, nuestro escritor, vistiendo la última moda y usando las redes sociales...) 😉

¡Buen fin de semana!



Pío Baroja

Estimados alumnos,

Deberíais estar ya leyendo "El árbol de la ciencia" de don Pío Baroja (si pincháis en el nombre, podréis ver un vídeo con su biografía)... Así que para daros un empujón os propongo las siguientes preguntas para entregar el próximo 3 de octubre.

 

Son sobre la primera parte de la obra: "La vida de un estudiante de Madrid". (Capítulos del 1 al 11)

1. ¿Qué impresión te causa el modo en que Baroja presenta la universidad española? Razona la respuesta.

2. Indica los prejuicios racistas que puedas observar en la descripción que hace el autor de Aracil y Montaner.

3. Sintetiza las reflexiones a las que llega Andrés tras pasar por San Juan de Dios.

4. El autor realiza una descripción impresionista de los ambientes (con cuadros animados de los distintos ambientes). Encuentra algún ejemplo en estos capítulos.


Hala, y ahora si queréis oír la voz real del autor (entre otras) pinchad aquí. Es difícil encontrar las voces de los escritores, pero a mí me resulta muy curioso.... (decidme fetichista 😏).